Model Pembelajaran PELAJARI
Penulis
Prof. Dr. Anshari, M.Hum.
Prof. Dr. Kembong Daeng, M.Hum.
Prof. Dr. Muh. Anwar, M.Pd.
Prof. Dr. Romansyah Sahabuddin, S.E., M.Si.
Prof. Dr. Mantasiah R., M.Hum.
Prof. Dr. Juanda, M.Hum.
Di SMK, model ini sangat relevan karena mendukung pengembangan kompetensi yang dapat diterapkan langsung di dunia kerja maupun kehidupan sehari-hari. Misalnya, guru dapat memulai proses belajar dengan mengajak peserta didik mengamati suasana lingkungan sekolah atau membaca karya sastra terkenal (tahap experiencing). Setelah itu, peserta didik diajak merefleksikan pengalaman mereka, menggali emosi dan makna dari hasil pengamatan (reflecting).
Selanjutnya, peserta didik dibimbing untuk memahami struktur dan gaya bahasa dalam puisi melalui diskusi kelompok (conceptualizing). Tahap terakhir adalah mereka menuliskan puisi dengan memanfaatkan apa yang sudah mereka alami dan refleksikan, kemudian mempresentasikan hasil karya mereka untuk mendapat umpan balik dari teman-teman dan guru (applying).
Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan kemampuan menulis puisi tetapi juga mendorong peserta didik untuk berpikir kritis, kreatif, serta mampu berkolaborasi. Dengan begitu, pelajaran Bahasa Indonesia di SMK menjadi lebih bermakna dan aplikatif bagi peserta didik.
==========
Cetakan I, Januari 2026
Copyright © Penerbit Syahadah, 2026
198 halaman + x ; 14 x 21 cm
ISBN: 978-623-89878-1-8
Harga: Rp. 125.000,-












